Հանդիպում դեսպանի հետ

Այսօր վրացերենի խմբով ունեցանք հանդիպում Վրաստանի դեսպանի հետ: Հանդիպումն ի պատիվ Վրաստանի անկախության օրվա էր: նախ մեր շնորհավորական խոսքերը ցույց տվեցինք նրանց, և մի քանի հոգի անձամբ ներկայացան: Կրթահամալիրը շատ գեղեցիկ ելույթ էր պատրաստել: Ուսուցչական երգչախումբը երգեց տարբեր՝ վրացական և հայկական երգեր: Տրամադրությունը բարձր էր, իսկ մթնոլորտը ջերմ: Վերջում հյուրասիրություն եղավ… Դեսպանը մեզ համար բերել էր տորթ, Վրաստանի դրոշով: Եվ հանդիպումն ավարտեցինք, կրկին Վրաստանի դրոշով փոչիկները օդ բաց թողնելով:

Ուսումնական տարվա հաշվետվություն: Գրականություն

Այս տարի, առաջին ուսումնական տարին էր ավագ դպրոցում: Նոր միջավայր, նոր մարդիկ: Սակայն հունի մեջ ընկնելը խնդիր չառաջացրեց շնորհիվ ուսուցիչների:
Այս ուսումնական տարին գրականությունից անցել ենք զանազան, կարևոր թեմաներ՝ պատմվածքներ, նորավեպեր, առասպելներ, մեր հայ մեծագույն՝ ինչպես արդեն բոլորիս կողմից ճանաչված և սիրված, այնպես էլ նորագույն գրողների կյանքը և գործունեությունը, և այլն:
Իհարկե, էլ ո՞ւր առանց նախագծերի: Այստեղ իմ կատարած նախագծերն են, կցանկանամ խոսել նրանցից մի քանիսի մասին, որոնք ավելի շատ եմ հավանում և կարծում եմ ավելի հաջողված են:
Կարդում ենք Տերյան
Նախ նշեմ, որ ինչքան էլ հարգեմ և սիրեմ բոլոր մեր ճանաչված գրողներին, Տերյանի ստեղծագործությունները ինձ այլ կերպ հոգեհարազատ են, ինչի համար էլ շատ կարևորում եմ հենց այս նախագիծը: Աշնան մեղեդի -ն այն բանաստեղծությունն է, որը պատրաստ եմ կարդալ կամ լսել հավերժ… Իրականում ինքս չգիտեմ թե ինչու եմ այդքան հավանում այդ բանաստեղծությունը, սակայն հիշում եմ երբ փոքրիկ ժամանակ նվեր էի ստացել օրագիր(սիրում և հավաքում եմ օրագրեր), հենց առաջին էջում գրել էի այդ բանաստեղծությունը:
Նաև Վահան Տերյան. սիրո բանաստեղծ ֆիլմը, որը նայել եմ վաղուց, սակայն մինչ այսօր հիշում եմ, այն իսկապես պատկերավոր և տպավորիչ էր: Հիասքանչ ներկայացված էր Տերյանի կյանքը և դժվարությունները, առաջին դեմքից: Եթե սիրում եք նման տիպի ֆիլմեր, և առհասարակ հետաքրքրվում Տերյանի կյանքով, խորհուրդ եմ տալիս:

Աղայանական օրեր
Այս նախագծում ընդհամենը երկու հոդվածի վերլուծություն է, սակայն ցանկացա հենց այս աշխատանքս առանձնացնել, քանի որ հոդվածները իսկապես կարևոր թեմաների շուրջ էին: Հետաքրիր և կարծում եմ կարևոր թեմա էր բարձրացվում «Երկու խոշոր չարիք» հոդվածում, քանի որ կյանքում չէի մտածել այդ ամենի շուրջ, սակայն երբ կարդացի հոդվածը հասկացա այդ ամենի կարևորությունը, երբ գրում ես քո կարծիքը, լսելով նաև այլ տեսակետ:

Գրիգոր Զոհրապ
Անկեղծ հենց այս տարի խորացա այս գրողի ստեղծագործությունների մեջ և առհասարակ հետաքրքրվեցի նովելներով: Նովելը պարունակում այն սյուժետային գծերը, որը ինձ իսկապես դուր է գալիս՝ անսպասելի սյուժեի զարգացում և կտրուկ ավարտ: Գրիգոր Զոհրապը հենց այն մարդն է, ում ստեղծագործությունների հետ պետք է ծանոթանալ նովել կարդալիս: Հավանեցի շատ նրա գործերը, ինչը դարձավ այս նախագիծը ընդգծելու և կարևորելու պատճառը:

Զատ դպրոցի նախագծերից իրականացրել եմ նաև անհատական՝ Թարգմանչական նախագիծ: Կատարում եմ առակների թարգմանություններ: Առաջին հերթին թարգմանությունը բավականին կարևոր աշխատանք է, քանի որ մենք թարգմանում ենք այնպիսի բաներ, որոնք ոչ մի այլ տեղ թարգմանված չկան, դա հնարավորություն է այն մարդկանց համար ովքեր չեն հասկանում տվյալ լեզուն: Հենց դրիանից ծագում է մի ալյ կարևոր պատճառ՝ մենք ինքներս թարգմանելով, սովորում և բարելավում ենք և օտար լեզվի իմացությունը, և ինչու ոչ, նաև մեր մայրենի լեզվի բառապաշարհը:


Այլ նախագծեր
Իմ Կոմիտաս
Թարգմանչաց տոն: Գողթան երգեր
Թարգմանչաց տոն: Մեսրոպ Մաշտոց
Իսահակյանական օրեր
ՈՒսումնական աշուն
Ճանաչենք մեր մեծերին
Ես եմ…
Կարդում ենք Տերյան
Կարդում ենք Թումանյան
Կարդում ենք Չարենց
Մայրենի լեզվի օրեր
Առասպելներ
Թարգմանական ուսումնական նախագիծ
Как распланировать свой день? / Ինչպե՞ս պլանավորել ձեր օրը
Ուսումնական գարուն
Աղայանական օրեր
Գրիգոր Զոհրապ


Քերականական աշխատանքները նույնպես շատ կարևոր են, սակայն քանի որ, առանձնահատուկ ավելացնելու բան չկա, այս մասին ծավալվելու իմաստ չեմ տեսնում:


Ճամփորդություն
Չարենցի կամար
Ինչպես «Կարդում ենք Չարենց» նախագծի մաս, այցելեցինք Չարենցի կամար: Անմոռանալի օրերից էր: Շատ գեղեցիկ տեսարան և հիանալի եղանակ, այդ ամենի հետ մեկտեղ Չարենցի բանաստեղծությունները, որոնք հնչում էին մեր շուրթերից: Հիշողություններ, որոնք դեռ երկար կհիշվեն:

Ահա և վերլուծությունները: Այստեղ իմ կատարած վերլուծություններից որոշներն են: Կրկին կառանձնացնեմ մի քանիսը:
Ես և նա
Կարող եմ հանգիստ ասել, որ ինչքան էլ ժամանակ անցնի «Ես և նա» ստեղծագործությունը կմնա իմ ամենասիրելիներից մեկը: Այսօրվա պես հիշում եմ, անգամ արցյունք թափեցի առաջին անգամ կարդալիս: Ինձ դուր են գալիս այն ստեղծագործությունները, որոնց հաջողվում է ինչ-որ էմոցիաներ առաջացնել ինձ մոտ: Այնպիսի ստեղծագործություն է, որից ամեն մեկը իր համար ինչ-որ դաս կքաղի: Ամեն անգամ երբ ցանկանում եմ ուղղակի ամեն ինչ թողնել և հանձնվել, հիշում եմ հենց այս պատմվածքը…

Չեմ կարողացել, չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա
Շատ փոքրիկ պատմվածք էր, սակայն երբ կարող ես ժամերով խոսել ստեղծագործության արտահայտած մտքի մասին, այն արդեն կարելի է հաջողակ համարել: Ցանկացած մոտիվացնող խոսքեր, կարող են գերել և ստիպել խորհել նրանց շուրջ: Կարդացողը որոշ չափով գտնում է իր խնդիրների լուծումը նման պատմվածքների մեջ:

Գրիգոր Զոհրապ « Այինկա»
Կարծում եմ Գրիրգոր Զոհրապին՝ ինչպես նշել եմ վերևում, արժանի է կրկին անդրադառնալ առանձնահատուկ: Շատ կհանդիպես լավ ավարտով ստեղծագործություններ, որտեղ միշտ բարին վերջում հաղթանակած է դուրս գալիս: Խոստովանեմ, որ արդեն ուզեմ դա, թե ոչ հոգնում եմ նման քաղցր և կրկնվող սյուժետներից: Եվ Զոհրապի նորավեպերը այդ ամենից տարբեր են, երբ չկա բարի կամ չար: Եվ այդ իրավիճակները այնքան իրական են և հասկացնում են, որ կյանքն այդքան քաղցր և հեշտ չէ, որտեղ միշտ լավ ավարտ է լինում…

Այլ վերլուծություններ
Չեմ կարողացել, չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա
Մհեր Իսրայելյան «Երկնքից թափվող ընկույզներ»
Խորխե Բուկա «Սիրել բաց աչքերով»
Անտուան դե Սենտ Էկզյուպերի «Աղոթք»
Ես և նա
Կանաչ դաշտը
Գրիգոր Զոհրապ «Ճիտին պարտքը»
Գրիգոր Զոհրապ « Այինկա»
Գրիգոր Զոհրապ «Այրին»
Մարդիկ, որոնք ինձ դուր են գալիս
Դինո Բուցատի «Կորսված օրեր»
Վիլյամ Սարոյանի «Ծիծաղը»
Փոքրիկ դրախտը
Կաֆկա «Մեծ աղմուկ»
Անդրե Մորուա «Մանուշակներ ամեն չորեքշաբթի»
Ա. Իսահակյան «Սաադիի վերջին գարունը»
Դոնալդ Բիսեթ. «Ցանկությունների ծառը»

Ձայնագրություններ
Հով արեք սարեր
Գարուն ցելաւ ծաղկունիկ բոցերով
Գողթան երգեր(գրաբար)
Ավետիք Իսահակյան «Մի մրահոն աղջիկ»
Ավետիք Իսահակյան «Մոր սիրտը»
Վահան Տերյան «Աշնան մեղեդի»
Վահան Տերյան — Մթնշաղ
Ախ երանի թե լիներ մի հնար
Եթե իմ վերջին հայացքը մնա
Լուսամփոփի պես աղջիկ
Հայաստանին
Հայրենիքում
Վահան Տերյան «Գարուն»
Պարույր Սևակ «Գարուն է»



հոդվածներ
«Հայոց պատմություն»
Եղիշե Չարենց «Մինչև ե՞րբ անորոշության մեջ մնամ…»
Աղայան«Նպատակ դաստիարակության»
Աղայան «Երկու խոշոր չարիք»


Երկաթ: Երկաթի դերն ու նշանակությունը

Երկաթը մարդու օրգանիզմին անհրաժեշտ կարևորագույն միկրոէլեմետներից է: Ըստ որոշ տվյալնեչի չափահաս մարդու օրգանիզմում կա մոտ 4գ. երկաթ, որի 30%-ը գտնվում է պահեստավորված ձևով լյարդում, փայծաղում և ոսկրածուծում: Երկաթի նկատմամբ օրական պահանջը կանանց մոտ կրկնակի ավել է՝ պայմանավորված օրգանիզմի առանձնահատկություններով:

Երկաթը՝
Մասնակցում է թթվածնի տեղափոխմանը հյուսվաքծներ և ածխաթթվի դուրս բերմանը օրգանիզմից:
Կարգավորում է В խմբի վիտամինների յուրացումը:
Մասնակցում է օրգանիզմի աճի պրոցեսներին:
Կարգավորում է իմունային համակարգի գործունեությունը:
Լյարդի կազմում մասնակցում է թույների չեզոքացման պրոցեսին:
Բարելավում է մաշկի, եղունգների և մազերի վիճակը:

Հերտևաբար երկաթի անբավարարության հետևանքով մարդու մոտ նկատվում է հոգնածություն, մարսողական խանգարումներ, երեխաների մոտ աճի պրոցեսների դանդաղում, վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի խանգարում, մազաթափություն, մաշկի չորություն, եղունգների շերտազատում:

Բուսական մթերքից երկաթով հարուստ են հատկապես սև հացը, ցորենի թեփը, խոշոր աղացած ալյուրով պատրաստված հացը, իսկ բարձր կարգի ալյուրով թխված սպիտակ հացը երկաթ շատ քիչ է պարունակում: Երկաթով հարուստ են նաև լոբին, ոսպը, ձավարեղենը, կանաչ տերևով բանջարեղենը, դդումը, տանձը, դեղձը, խնձորը, չամիչը, ծիրանի չիրը և այլն:
Կենդանական ծագման մթերքից երկաթով հարուստ են միսը, լյարդը, ձուն, ձուկը, կաթնամթերքը:



My school trips

Your school trips. Tell about your last trip or about the trip which you liked most of all.

One of the differences between our schools and other schools is their travels. They have become an integral part of the school. For which I’m grateful and I really appreciate it. I love traveling, this is a great opportunity to get new friends and take a break from everyday worries.

The most impressive and unforgettable trip was to Sevan. It was about a year ago. but I still communicate with the people I met there. There are still funny memories that we remember with a smile while talking with friends. In the evening we gathered around the campfire and sang, talked, played games… In fact, it doesn’t really that big deal, but these are the moments that should be in everyone’s life, moments that will be remembered for long time.

Հայկական տոմար

Հայերը մ.թ.ա. ունեցել են տոմար։ Սկզբում, հավանաբար, օգտագործել են լուսնայինը, հետագայում անցել ավելի կատարելագործված՝ արեգակնային տոմարի։ Հայոց տոմարի սկզբնավորման մասին կան միայն կցկտուր տեղեկություններ։ Ենթադրվում է, որ հայոց հին արեգակնային տոմարը շարժական էր, և դրա հետևանքով խախտվել են ոչ միայն ամիսների ու տարվա եղանակների որոշակի համապատասխանությունները, այլև, որ շատ կարևոր է, եկեղեցական տոների, ծիսակատարությունների ժամանակները։

Որոշ տոմարագետներ Հայոց տոմարը նմանեցրել են եգիպտական տոմարին։ Եգիպտացիների օրացուցային տարին, ինչպես և հայկականը, իրական արեգակնայինից մեկ չորրորդ օրով պակաս է եղել, որի հետևանքով տարեսկիզբը յուրաքանչյուր չորրորդ տարին մեկ օրով շուտ է սկսվել և իր դիրքը վերականգնել է միայն 1460 հուլյան տարի անցնելուց հետո։ Եգիպտացիները այն կոչել են Սոթիսի շրջան, հայերը՝ Հայկյան շրջան։ Ձեռագրերում պահպանված ավանդության համաձայն, Հայոց տոմարի սկիզբը կապվել է Հայկ Նահապետի՝ Բելի դեմ տարած հաղթանակի հետ, իսկ ամսանունները կոչվել են նրա 12 ուստրերի ու դուստրերի անուններով՝ 
Նավասարդ
Հայկական տոմարի առաջին ամիս։ Կազմված է «նավ» (նոր) և «սարդ» (տարի) բառերից և նշանակում է «նոր տարի»։ Նավասարդ ամիսն ունեցել է 30 օր, սկսվել է օգոստոսի 11-ին և վերջացել սեպտեմբերի 9-ին։

Հոռի 
Հայկական տոմարի երկրորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է սեպտեմբերի 10-ին և վերջացել հոկտեմբերի 9-ին։

Սահմի 
Հայկական տոմարի երրորդ ամիսը, ունեցել է 30 օր, սկսվել է հոկտեմբերի 10-ին և վերջացել նոյեմբերի 8-ին:

Տրե
Հայկական տոմարի չորրորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է նոյեմբերի 9-ին և վերջացել դեկտեմբերի 8-ին։ 

Քաղոց 
Հայկյան տոմարի հինգերորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է դեկտեմբերի 9-ին և վերջացել հունվարի 7-ին։

Արաց
Հայկական տոմարի վեցերորդ ամիսը։ Ունեցել է 30 օր։ Սկսվել է հունվարի 8-ին և վերջացել փետրվարի 6-ին։

Մեհեկան
Հայկյան տոմարի յոթերորդ ամիսը, ունեցել է 30 օր, սկսվել է փետրվարի 7-ին և վերջացել մարտի 8-ին։

Արեգ
Հայկական տոմարի ութերորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է մարտի 9-ին և վերջացել ապրիլի 7-ին։

Ահեկան
Հայկական տոմարի իններորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է ապրիլի 8-ին և վերջացել մայիսի 7-ին։

Մարերի
Հայկական տոմարի տասներորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է մայիսի 8-ին և վերջացել հունիսի 6-ին։

Մարգաց
Հայկական տոմարի տանսմեկերորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է հունիսի 7-ին և վերջացել հուլիսի 6-ին։

Հրոտից 
Հայկական տոմարի տասներկուերորդ ամիսն է, ունեցել է 30 օր, սկսվել է հուլիսի 7-ին և վերջացել օգոստոսի 5-ին։

Ավելյաց
Հայկական տոմարի տասներեքերորդ (լրացուցիչ) ամիսն է, ունեցել է 5 օր հասարակ տարիներին և 6 օր՝ Նահանջ տարիներին։ Սկսվել է օգոստոսի 6-ին և վերջացել օգոստոսի 10-ին։

Ըստ հին հայկական օրացույցի՝ տարին սկսվում էր Նավասարդ ամսի 1-ին (համապատասխանում է օգոստոսի 11-ին)։ Ամբողջ տարին բաղկացած էր 12 ամիսներից՝ յուրաքանչյուրում 30 օր, իսկ տարվա մնացող օրերը լրացնում էր Ավելյաց կոչվող ամիսը՝ բաղկացած 5 (նահանջ տարիներին 6) օրից։

Առաջին հայկական օրացույցը կոչվել է «Պարզատումար», որը տպագրվել է 1513 թվականին Վենետիկում՝  Հակոբ Մեղապարտի տպարանում։

Մ.թ.ա. 26-ին եգիպտացիներն անցել են անշարժ տոմարի, իսկ Հայոց շարժական տոմարը շարունակվել է գործածվել։ Նիկիայի Ա տիեզերական ժողովից (325) հետո հուլյան տոմարը ընդունել են քրիստոնյա բոլոր ժողովուրդները։ Մինչդեռ Հայ եկեղեցին շարունակել է առաջնորդվել Հայոց շարժական տոմարով։ Հայերը, ինչպես և մյուս ժողովուրդները, եկեղեցական տոները կարգավորել են Անդրեաս Բյուզանդացու կազմած 200-ամյա (352–551) աղյուսակով, իսկ դրա ավարտից հետո գործածվել է Էաս Աղեքսանդրացու 532-ամյա զատկացուցակը, որով և սկիզբ է առել Հայոց Մեծ թվականը։ Ձեռագրերը վկայում են, որ VII դ. Անաստաս Ա Ակոռեցու հանձնարարությամբ Անանիա Շիրակացին կազմել է անշարժ տոմարի նախագիծ, որը սակայն, գործածության մեջ չի մտել։

Время нам дано временно

Время ни у кого не бесконечно. И тем более ты никогда не узнаешь что случится завтра. Нужно уметь ценить время, так как это один из самых драгоценных вещей, если не самое драгоценное, что мы имеем в нашей жизни. Потерянное время никогда не вернёшь… мы должны ответственно относиться к жизни, так как думаю никто не хочет сожалеть что не делал, не успел сделать что-то до смерти, или же сделал что-то не то.

Подростковый период считается самым важным в жизни людей, потому что в этот период люди переживают многое, да в принципе как раз в этот период они решают свою судьбу и дальнейшие действия, чем заняться, кем стать, и в будущем как жить…

Так вот Не у кого нет бесконечной времени, поэтому нужно правильно жить и успеть всё в этой жизни.

Անհատական հետազոտական աշխատանք: Երկաթ

Լաբորատոր  փորձ 3. Պղնձի  ստացումը  իր  աղից՝ պղնձարջասպից  CuSO4. H2O, ակտիվ մետաղով՝  երկաթով:
Fe + CuSO4 —> Cu + FeSO4

Վերցնում ենք CuSO4 և լցնում գլանի մեջ, ինչից հետո ձագարի օգնությամբ ավելացնում ջուր: Այդ ամենից հետո լավ թափահարում ենք մինչև լուծվի: Մեջը գցում մեխ, և տեսնում, թե ինչպես է պղինձը հավաքվում մեխի վրա:

Երկաթ: Երկաթի դերն ու նշանակությունը

Ազգային ժողով

Հայաստանի Հանրապետության Ազգային ժողով, Հայաստանի բարձրագույն օրենսդիր մարմին է։ Ազգային ժողովը ժողովրդի ներկայացուցչական մարմինն է:

1918 թվականի մայիսի 28-ին Հայաստանն իրեն հռչակեց անկախ պետություն։ Ձևավորվեց երկրի բարձրագույն իշխանության մարմինը՝ Հայաստանի խորհրդարանը։ 1990 թվականի օգոստոսի 4-ին Հայկական ԽՍՀ Գերագույն խորհրդի նախագահ ընտրվեց Լևոն Տեր-Պետրոսյանը։ 1991 թվականի սեպտեմբերի 21-ին Հայաստանի հռչակվեց անկախ հանրապետություն։ 1991 թվականի հոկտեմբերի 16-ին Լևոն Տեր-Պետրոսյանն ընտրվեց նախագահ, իսկ ԳԽ նախագահ դարձավ Բաբկեն Արարքցյանը։1995 թվականի հուլիսի 5-ին ընդուննվեց Հայաստանի Սահմանադրությունը։ Նույն օրն անցկացվեցին նաև Հայաստանի Ազգային ժողովի առաջին գումարման ընտրությունները։

Ընտրական կարգը(Ըստ ՀՀ սահմանադրության 4րդ գլխի 89րդ կետի)

Ազգային ժողովը կազմված է առնվազն հարյուր մեկ պատգամավորից: Ընտրվում է համամասնական ընտրակարգով: Ընտրական օրենսգիրքը երաշխավորում է կայուն խորհրդարանական մեծամասնության ձևավորումը: Եթե ընտրության արդյունքով կամ քաղաքական կոալիցիա կազմելու միջոցով կայուն խորհրդարանական մեծամասնություն չի ձևավորվում, ապա կարող է անցկացվել ընտրության երկրորդ փուլ: Երկրորդ փուլի անցկացման դեպքում թույլատրվում է նոր դաշինքների ձևավորումը: Քաղաքական կոալիցիա կազմելու սահմանափակումները, պայմանները և կարգը սահմանվում են Ընտրական օրենսգրքով:

Ազգային ժողովն ընտրվում է հինգ տարի ժամկետով:

Պատգամավորները կարելի է ասել ամենաանձեռնմխելի անձիք են: Պատգամավորն իր լիազորությունների ժամկետում և դրանից հետո չի կարող հետապնդվել և պատասխանատվության ենթարկվել պատգամավորական գործունեության շրջանակներում հայտնած կարծիքի կամ քվեարկության համար: Նաև նրանց նկատմամբ քրեական հետապնդում կարող է հարուցվել միայն Ազգային ժողովի համաձայնությամբ: Պատգամավորն առանց Ազգային ժողովի համաձայնության չի կարող զրկվել ազատությունից, բացառությամբ երբ նա բռնվել է հանցանք կատարելու պահին կամ անմիջապես դրանից հետո: Այս դեպքում ազատությունից զրկելը չի կարող տևել յոթանասուներկու ժամից ավելի:


SOS – Save Our Space. We need your help to clean up our city.

The first step towards the improvement of the country should be cleanliness of the environment and air. To be honest
I against it powerless, and the most I can do, is not to throw the trash, and collect, when I see it.

the reason of the city pollution are mostly people. Everybody must realize that this country is their home, and keep it clean. Or if there was a law against throwing trash, maybe the problem can be solved. But whit air pollution problem is not that simple. Тhese factories and cars, and the smoke that comes from them pollutes the air. It’s a matter of time and science. For example if the cars were powered by electronic and not by petrol or gas…